ЁЯПГ Motor Skills Activity Sheet

Based on Sensory Integration & Occupational Therapy protocols for Dyspraxia

ЁЯПГ Motor Skills Development

Level 1 - Gross Motor & Body Awareness | Based on SI & OT Protocols

ЁЯж╡ Section A: Gross Motor Exercises (рдмрдбрд╝реА рдорд╛рдВрд╕рдкреЗрд╢реА рд╡реНрдпрд╛рдпрд╛рдо) Daily Warm-up
Instructions: Do each exercise. Check the boxes as you complete each repetition.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╡реНрдпрд╛рдпрд╛рдо рдХрд░реЗрдВред рдкреВрд░рд╛ рд╣реЛрдиреЗ рдкрд░ рдмреЙрдХреНрд╕ рдореЗрдВ тЬУ рдХрд░реЗрдВред
ЁЯПГ
Jumping Jacks
10 times
ЁЯжШ
Hop on One Foot
5 each leg
ЁЯд╕
Toe Touches
10 times
ЁЯжй
Balance on One Leg
10 sec each
ЁЯР╗
Bear Walk
5 steps
ЁЯжА
Crab Walk
5 steps
ЁЯзН Section B: Body Awareness (рд╢рд░реАрд░ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛) Point & Name
Instructions: Point to each body part when asked. Check (тЬУ) if correct.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдЬрдм рдкреВрдЫрд╛ рдЬрд╛рдП рддреЛ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╢рд░реАрд░ рдХреЗ рдЕрдВрдЧ рдХреЛ рдЗрдВрдЧрд┐рдд рдХрд░реЗрдВред рд╕рд╣реА рд╣реЛрдиреЗ рдкрд░ тЬУ рдХрд░реЗрдВред
ЁЯзН

Point to body parts
рд╢рд░реАрд░ рдХреЗ рдЕрдВрдЧ рджрд┐рдЦрд╛рдПрдВ

ЁЯСЖ Head рд╕рд┐рд░
ЁЯСА Eyes рдЖрдВрдЦреЗрдВ
ЁЯСВ Ears рдХрд╛рди
ЁЯТк Shoulders рдХрдВрдзреЗ
ЁЯдЪ Hands рд╣рд╛рде
ЁЯж╡ Knees рдШреБрдЯрдиреЗ
ЁЯж╢ Feet рдкреИрд░

ЁЯПГ Motor Skills Development

Level 1 - Fine Motor & Bilateral Coordination | Page 2

ЁЯдП Section C: Fine Motor Skills (рд╕реВрдХреНрд╖реНрдо рдореЛрдЯрд░ рдХреМрд╢рд▓) 8 activities
Instructions: Complete each activity. Check (тЬУ) when done.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐ рдкреВрд░реА рдХрд░реЗрдВред рдкреВрд░рд╛ рд╣реЛрдиреЗ рдкрд░ тЬУ рдХрд░реЗрдВред
ЁЯз╡
Stringing Beads
рдореЛрддреА рдкрд┐рд░реЛрдирд╛
Thread 5 beads on a string
ЁЯУО
Paper Clips
рдкреЗрдкрд░ рдХреНрд▓рд┐рдк
Link 5 paper clips together
ЁЯзй
Puzzle Pieces
рдкрд╣реЗрд▓реА рдХреЗ рдЯреБрдХрдбрд╝реЗ
Complete a simple puzzle
тЬВя╕П
Cutting Practice
рдХреИрдВрдЪреА рд╕реЗ рдХрд╛рдЯрдирд╛
Cut along a straight line
ЁЯкЩ
Coin Stack
рд╕рд┐рдХреНрдХреЗ рд░рдЦрдирд╛
Stack 5 coins on top of each other
ЁЯОп
Tong Transfer
рдЪрд┐рдордЯреА рд╕реЗ рдЙрдард╛рдирд╛
Pick up 5 items with tongs
ЁЯз╖
Clothespin Pinch
рдХрдкрдбрд╝реЗ рдХреА рдкрд┐рди
Open/close clothespins 10 times
ЁЯОи
Play-Dough Squeeze
рдЖрдЯрд╛ рдЧреВрдВрдердирд╛
Roll and squeeze play-dough
ЁЯд▓ Section D: Bilateral Coordination (рджреЛрдиреЛрдВ рд╣рд╛рде рд╕рдордиреНрд╡рдп) Track progress
Instructions: Practice using both hands together. Count how many you can do.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рджреЛрдиреЛрдВ рд╣рд╛рдереЛрдВ рдХрд╛ рдПрдХ рд╕рд╛рде рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░реЗрдВред рдХрд┐рддрдиреЗ рдХрд░ рдкрд╛рдП рдЧрд┐рдиреЗрдВред
ЁЯСП
Clapping Patterns
Clap in rhythm: clap-clap-pause, clap-clap-pause (рддрд╛рд▓реА рдмрдЬрд╛рдирд╛)
ЁЯПР
Catch & Throw
Catch a ball with both hands and throw it back (рдЧреЗрдВрдж рдкрдХрдбрд╝рдирд╛ рдФрд░ рдлреЗрдВрдХрдирд╛)
ЁЯУД
Paper Tearing
Tear paper into small pieces using both hands (рдХрд╛рдЧрдЬ рдлрд╛рдбрд╝рдирд╛)
ЁЯУж
Open Containers
Hold container, twist lid open with other hand (рдмреЛрддрд▓ рдЦреЛрд▓рдирд╛)

ЁЯПГ Motor Skills Development

Level 1 - Visual Motor & Daily Living Skills | Page 3

ЁЯСБя╕П Section E: Visual Motor Integration (рджреГрд╢реНрдп рдореЛрдЯрд░ рд╕рдордиреНрд╡рдп) Copy patterns
Instructions: Look at the pattern in the top box. Copy it in the empty box below.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдКрдкрд░ рдХреЗ рдмреЙрдХреНрд╕ рдореЗрдВ рдкреИрдЯрд░реНрди рджреЗрдЦреЗрдВред рдиреАрдЪреЗ рдЦрд╛рд▓реА рдмреЙрдХреНрд╕ рдореЗрдВ рдЗрд╕реЗ рдХреЙрдкреА рдХрд░реЗрдВред
тЮЦ Horizontal Line
тФБтФБтФБтФБтФБ
тнХ Circle
тЧЛ
тЮХ Cross / Plus
+
ЁЯФ▓ Square
тЦб
ЁЯПа Section F: Daily Living Skills (рджреИрдирд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдХреМрд╢рд▓) Weekly tracker
Instructions: Practice these activities daily. Mark the day when you do it independently.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдЗрди рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд░реЛрдЬрд╛рдирд╛ рдЕрднреНрдпрд╛рд╕ рдХрд░реЗрдВред рдЬрдм рд╕реНрд╡рдпрдВ рдХрд░реЗрдВ рддреЛ рджрд┐рди рдЪрд┐рд╣реНрдирд┐рдд рдХрд░реЗрдВред
ЁЯСХ
Button Shirt
рдмрдЯрди рд▓рдЧрд╛рдирд╛
M
T
W
T
F
ЁЯСЯ
Tie Laces
рдлреАрддреЗ рдмрд╛рдВрдзрдирд╛
M
T
W
T
F
ЁЯж╖
Brush Teeth
рджрд╛рдВрдд рд╕рд╛рдл рдХрд░рдирд╛
M
T
W
T
F
ЁЯН╜я╕П
Use Spoon/Fork
рдЪрдореНрдордЪ/рдХрд╛рдВрдЯрд╛
M
T
W
T
F
ЁЯОТ
Open/Close Bag
рдмреИрдЧ рдЦреЛрд▓рдирд╛/рдмрдВрдж
M
T
W
T
F
ЁЯЪ░
Pour Water
рдкрд╛рдиреА рдЙрдВрдбреЗрд▓рдирд╛
M
T
W
T
F
ЁЯза Section G: Sensory Activities (рд╕рдВрд╡реЗрджреА рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдВ) Home therapy
ЁЯдЪ Touch (рд╕реНрдкрд░реНрд╢)
  • Play with different textures (sand, rice, water)
  • рд░реЗрдд, рдЪрд╛рд╡рд▓, рдкрд╛рдиреА рд╕реЗ рдЦреЗрд▓реЗрдВ
  • Finger painting
  • рдЙрдВрдЧрд▓рд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдкреЗрдВрдЯрд┐рдВрдЧ
ЁЯФК Sound (рдзреНрд╡рдирд┐)
  • Listen and identify sounds
  • рдЖрд╡рд╛рдЬрд╝ рд╕реБрдиреЗрдВ рдФрд░ рдкрд╣рдЪрд╛рдиреЗрдВ
  • Clap to music rhythm
  • рд╕рдВрдЧреАрдд рдХреА рддрд╛рд▓ рдкрд░ рддрд╛рд▓реА
тЪЦя╕П Balance (рд╕рдВрддреБрд▓рди)
  • Walk on a line on floor
  • рдлрд░реНрд╢ рдкрд░ рд░реЗрдЦрд╛ рдкрд░ рдЪрд▓реЗрдВ
  • Stand on tiptoes for 10 sec
  • 10 рд╕реЗрдХрдВрдб рдкрдВрдЬреЛрдВ рдкрд░ рдЦрдбрд╝реЗ
ЁЯТк Body Pressure (рд╢рд░реАрд░ рджрдмрд╛рд╡)
  • Wall push-ups (5 times)
  • рджреАрд╡рд╛рд░ рдкреБрд╢-рдЕрдк (5 рдмрд╛рд░)
  • Carry books or bag
  • рдХрд┐рддрд╛рдмреЗрдВ рдпрд╛ рдмреИрдЧ рдЙрдард╛рдПрдВ

ЁЯУК Motor Skills Assessment (рдореЛрдЯрд░ рдХреМрд╢рд▓ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди)

Skill Area / рдХреМрд╢рд▓ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░
Needs Help
рдорджрдж рдЪрд╛рд╣рд┐рдП
Developing
рд╡рд┐рдХрд╛рд╕рд╢реАрд▓
Independent
рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░
Gross Motor (рдмрдбрд╝реА рдорд╛рдВрд╕рдкреЗрд╢реА)
тЦб
тЦб
тЦб
Fine Motor (рд╕реВрдХреНрд╖реНрдо рдореЛрдЯрд░)
тЦб
тЦб
тЦб
Body Awareness (рд╢рд░реАрд░ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛)
тЦб
тЦб
тЦб
Bilateral Coordination (рджреНрд╡рд┐рдкрдХреНрд╖реАрдп рд╕рдордиреНрд╡рдп)
тЦб
тЦб
тЦб
Visual Motor (рджреГрд╢реНрдп рдореЛрдЯрд░)
тЦб
тЦб
тЦб
Daily Living Skills (рджреИрдирд┐рдХ рдХреМрд╢рд▓)
тЦб
тЦб
тЦб