Based on Sensory Integration & Occupational Therapy protocols for Dyspraxia
ЁЯПГ Motor Skills Development
Level 1 - Gross Motor & Body Awareness | Based on SI & OT Protocols
ЁЯж╡ Section A: Gross Motor Exercises (рдмрдбрд╝реА рдорд╛рдВрд╕рдкреЗрд╢реА рд╡реНрдпрд╛рдпрд╛рдо)Daily Warm-up
Instructions: Do each exercise. Check the boxes as you complete each repetition.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╡реНрдпрд╛рдпрд╛рдо рдХрд░реЗрдВред рдкреВрд░рд╛ рд╣реЛрдиреЗ рдкрд░ рдмреЙрдХреНрд╕ рдореЗрдВ тЬУ рдХрд░реЗрдВред
ЁЯПГ
Jumping Jacks
10 times
ЁЯжШ
Hop on One Foot
5 each leg
ЁЯд╕
Toe Touches
10 times
ЁЯжй
Balance on One Leg
10 sec each
ЁЯР╗
Bear Walk
5 steps
ЁЯжА
Crab Walk
5 steps
ЁЯзН Section B: Body Awareness (рд╢рд░реАрд░ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛)Point & Name
Instructions: Point to each body part when asked. Check (тЬУ) if correct.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдЬрдм рдкреВрдЫрд╛ рдЬрд╛рдП рддреЛ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╢рд░реАрд░ рдХреЗ рдЕрдВрдЧ рдХреЛ рдЗрдВрдЧрд┐рдд рдХрд░реЗрдВред рд╕рд╣реА рд╣реЛрдиреЗ рдкрд░ тЬУ рдХрд░реЗрдВред
ЁЯзН
Point to body parts рд╢рд░реАрд░ рдХреЗ рдЕрдВрдЧ рджрд┐рдЦрд╛рдПрдВ
ЁЯСЖHeadрд╕рд┐рд░
ЁЯСАEyesрдЖрдВрдЦреЗрдВ
ЁЯСВEarsрдХрд╛рди
ЁЯТкShouldersрдХрдВрдзреЗ
ЁЯдЪHandsрд╣рд╛рде
ЁЯж╡KneesрдШреБрдЯрдиреЗ
ЁЯж╢FeetрдкреИрд░
ЁЯПГ Motor Skills Development
Level 1 - Fine Motor & Bilateral Coordination | Page 2
ЁЯдП Section C: Fine Motor Skills (рд╕реВрдХреНрд╖реНрдо рдореЛрдЯрд░ рдХреМрд╢рд▓)8 activities
Instructions: Complete each activity. Check (тЬУ) when done.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐ рдкреВрд░реА рдХрд░реЗрдВред рдкреВрд░рд╛ рд╣реЛрдиреЗ рдкрд░ тЬУ рдХрд░реЗрдВред
Instructions: Practice using both hands together. Count how many you can do.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рджреЛрдиреЛрдВ рд╣рд╛рдереЛрдВ рдХрд╛ рдПрдХ рд╕рд╛рде рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░реЗрдВред рдХрд┐рддрдиреЗ рдХрд░ рдкрд╛рдП рдЧрд┐рдиреЗрдВред
ЁЯСП
Clapping Patterns
Clap in rhythm: clap-clap-pause, clap-clap-pause (рддрд╛рд▓реА рдмрдЬрд╛рдирд╛)
ЁЯПР
Catch & Throw
Catch a ball with both hands and throw it back (рдЧреЗрдВрдж рдкрдХрдбрд╝рдирд╛ рдФрд░ рдлреЗрдВрдХрдирд╛)
ЁЯУД
Paper Tearing
Tear paper into small pieces using both hands (рдХрд╛рдЧрдЬ рдлрд╛рдбрд╝рдирд╛)
ЁЯУж
Open Containers
Hold container, twist lid open with other hand (рдмреЛрддрд▓ рдЦреЛрд▓рдирд╛)
ЁЯПГ Motor Skills Development
Level 1 - Visual Motor & Daily Living Skills | Page 3
ЁЯСБя╕П Section E: Visual Motor Integration (рджреГрд╢реНрдп рдореЛрдЯрд░ рд╕рдордиреНрд╡рдп)Copy patterns
Instructions: Look at the pattern in the top box. Copy it in the empty box below.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдКрдкрд░ рдХреЗ рдмреЙрдХреНрд╕ рдореЗрдВ рдкреИрдЯрд░реНрди рджреЗрдЦреЗрдВред рдиреАрдЪреЗ рдЦрд╛рд▓реА рдмреЙрдХреНрд╕ рдореЗрдВ рдЗрд╕реЗ рдХреЙрдкреА рдХрд░реЗрдВред
тЮЦHorizontal Line
тФБтФБтФБтФБтФБ
тнХCircle
тЧЛ
тЮХCross / Plus
+
ЁЯФ▓Square
тЦб
ЁЯПа Section F: Daily Living Skills (рджреИрдирд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдХреМрд╢рд▓)Weekly tracker
Instructions: Practice these activities daily. Mark the day when you do it independently.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢: рдЗрди рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд░реЛрдЬрд╛рдирд╛ рдЕрднреНрдпрд╛рд╕ рдХрд░реЗрдВред рдЬрдм рд╕реНрд╡рдпрдВ рдХрд░реЗрдВ рддреЛ рджрд┐рди рдЪрд┐рд╣реНрдирд┐рдд рдХрд░реЗрдВред